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Les visites guides et les ateliers sont modulables en fonction de l’âge des élèves et de leur niveau. Ils abordent des thèmes très variés et toujours en relation avec les expositions permanente ou temporaires.
Les pédagogues cherchent à éveiller la curiosité des élèves et à accroître leur goût de la découverte, du questionnement et du dialogue.
1- Emma dans la fabrique de tissu – Comment nos vêtements sont-ils fabriqués ? Filer, teindre, tisser, imprimer … Emma a du fil à retordre !
2- Emma est aveugle – Elle ne voit rien et doit se servir d’autres sens pour s’orienter. Les enfants se couvrent les yeux avec des masques et expérimentent le toucher, l’ouïe et l’odorat.
3- Emma au pays des couleurs – Avec Emma les enfants recherchent des images, expérimentent les couleurs et composent pour finir un tableau collectif coloré dans le style de celui d’Eugen Zimmermann.
4- Emma raconte un conte de fées – Il était une fois un géant, très gentil et très fort. Il portait d’énormes bottes et se caressait souvent la barbe. A qui pensait-il ? Douze objets énigmatiques apparaissent dans ce conte de fées – les enfants doivent les retrouver.
5- Emma et ses amis animaux – Emma présente queles-uns de ses amis animaux aux enfants : leur voix, leur comportement, leurs traces, leurs légendes
6- Emma et le chocolat – D’où vient l’odeur du chocolat à Lörrach ? Découverte sucrée et dégustation
La taille idéale est de 8 à 12 enfants par atelier. La qualité des animations en dépend. Nous divisons les groupes plus importants. Pendant que les uns suivent l’atelier, les autres sont occupés avec une animation gratuite dans la cour du musée :
Exploration de la cour du musée Les enfants observent des photos d’objets cachés dans la cour du musée. Ils doivent les retrouver puis les dessiner.
Chaque objet présenté dans l’exposition recèle une énigme. Il suffit de bien regarder pour la résoudre. Les élèves recoivent des fiches de travail qu’ils remplissent seuls ou en petits groupes. Ils découvrent ainsi quelques facettes de l’histoire de la région des Trois Pays.
Les fiches de travail “Regarde bien!” existent en allemand (Augen auf!). Elles sont un outil idéal pour les rencontres transfrontalières entre classes francophones et germanophones.
Les groupes de plus de 25 élèves sont dédoublés. Il leur est proposé en alternative un parcours gratuit dans la zone piètonne de Lörrach.
Dans la région des Trois Pays, on pratique le français, l’allemand et plusieurs langues apparentées comme le suisse-allemand, l’alémanique ou l’alsacien. Les élèves apprennent à repérer ces variantes de manière divertissante grâce à des enregistrements audio.
facultatif
Visite aux pensionaires de la maison de retraite en face du musée. Les élèves leur apportent des objets du musée et les interrogent avec des questions préparées auparavant. Il faut compter dans ce cas, un supplément de 30 minutes et 20 euros.
Chaque objet présenté dans l’exposition recèle une énigme. Il suffit de bien regarder pour la résoudre. Les élèves recoivent des fiches de travail qu’ils remplissent seuls ou en petits groupes. Ils découvrent ainsi quelques facettes de l’histoire de la région des Trois Pays.
Les fiches de travail “Regarde bien!” existent en allemand (Augen auf!). Elles sont un outil idéal pour les rencontres transfrontalières entre classes francophones et germanophones.
Les groupes de plus de 25 élèves sont dédoublés. Il leur est proposé en alternative un parcours gratuit dans la zone piètonne de Lörrach.
urs apportent des objets du musée et
1- Histoire des Trois Pays
Ce parcours à travers l’exposition permanente rappelle aux élèves les grands moments de l’histoire régionale : comment les frontières sont-elles apparues? Comment leur tracé a-t-il évolué et comment impactent-elles la vie quotidienne des habitants? Et pour finir, comment l’avenir se présente-t-il?
2- Histoire industrielle
Dans la région, les territoires situés sur les rives droite et gauche du Rhin ont une histoire industrielle commune. Elle commence avec le textile au début du 19ème siècle, l’industrie de la teinture se développe puis cette de la chimie et de la construction mécanique.
Dans la région des Trois Pays, on pratique le français, l’allemand et plusieurs langues apparentées comme le suisse-allemand, l’alémanique ou l’alsacien. Les élèves apprennent à repérer ces variantes de manière divertissante grâce à des enregistrements audio.
facultatif
Visite aux pensionaires de la maison de retraite en face du musée. Les élèves leur apportent des objets du musée et les interrogent avec des questions préparées auparavant. Il faut compter dans ce cas, un supplément de 30 minutes et 20 euros.
L’atelier commence par une discussion sur la propagande. Quel en est l’objectif et quelles sont les méthodes utilisées ? Répartis en petits groupes de 2 ou 3, les élèves décodent une affiche à l’aide d’un questionnaire et présentent ensuite leurs résultats.
Dans cet atelier, les élèves étudient comment et quand les frontières ont été créées. Quelle est leur fonction ? Comment impactent-t-elles la vie quotidienne ?
En petits groupes de 2 à 3. ils examinent différentes cartes, photos et affiches historiques avec un questionnaire spécifique et présentent ensuite leurs résultats. La discussion participative qui en résulte montre clairement comment les guerres déterminent le tracé des frontières et par là-même le développement socio-économique et l’identité.
Visite guidée
60 minutes / 30 euros
Atelier
90 minutes / 50 euros
Réservation une à deux semaines avant la date souhaitée
La plupart des visites peuvent se faire en français ou en allemand et conviennent au programme de rencontres transfrontalières entre classes partenaires.
Caroline Buffet
Téléphone +49 7621 415-156
E-Mail c.buffet@loerrach.de
La newsletter vous informe régulièrement sur l’actualité du programme pédagogique.
Newsletter septembre 2023 école
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Vous êtes enseignant dans une école française située dans l’agglomération trinationale et organisez une activité commune avec une classe allemande ou suisse ? Nous soutenons votre projet transfrontalier à hauteur de 60% du budget total et jusqu’à 500 € maximum. Le double financement (par exemple : la DARILV (F), le Regierungspräsidium (D), les cantons (CH), les partenaires privés, etc.) est admis.
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Musée des Trois Pays
Basler Straße 143
D–79540 Lörrach
© Musée des Trois Pays Lörrach et ville de Lörrach, 2022. Tous droits réservés.
